Logo
 
 
iyileştirilme gerektirmeyecek nesiller için ÖNCE EĞİTİM
 
YAŞAMDA KÜREK ÇEKMEK®
 
    sosyal beceri gelişimini/eğitimini destekleyen bir program
 
 

•         Çocuğun ihtiyaçlarını temel alan

•         Aktif katılıma dayanan  

•         Destekleyici, yüreklendirici ve güvenli  bir öğrenme ortamı yaratmayı amaçlayan

•         Değerlerin, çocuğun öğrenme ortamında kendi etkileşimleri ile şekillenmesini sağlayan

•         Rahat, özgür bir keşfetme atmosferi içinde, eğlencenin öğrenme aracı olduğu
 
 

Tam değer ve katılımda gönüllülük ilkelerinin benimsendiği bir programdır.

 
 
 
 
 
 
GÜNLERİ DEĞİL,
                  ANLARI HATIRLARIZ.C.Pavese 
 
 
 
   
 
 
 
 
GELECEĞİNİ OLUŞTURAN GENÇLİK
 
        Yeni Liderler Eğitim Programı

-Gençlerin kendilerini ve diğerlerini tanımalarını sağlamak

-Temel iletişim becerilerine yönelik farkındalık yaratmak

-Yaşam tutumlarını belirlemelerinde zemin oluşturmak

-Kişisel ve yaşamsal farkındalık yaratmak, grubu  (bulundukları toplumu) nasıl etkiledikleri ve nasıl etkilendikleri ile  ilgili bilinç oluşturmak 

-Değerler bilinci oluşturmak

-Kendine ve diğerlerine yönelik sorumluluk oluşturmak

-Vizyon oluşturmak 

 
    
 
 
 

 
SINAV KAYGISINA "FARKLI BİR YAKLAŞIM" © 
Sınav Kaygısı İle Baş Edebilme Eğitim Programı
 
“Günü kurtarmak” tan  öte  “Yaşama” yönelik  bütüncül bir yaklaşım
 
 
  •           Sınav bir “son” değil  “başlangıç”tır. Yaşam içinde var olacaktır.Sınav kaygısı ile baş etme ancak belirli becerilerin öğrenilmesi ile mümkündür.
  •           Eğitime katılan öğrenciler yaşadıklarının ne anlama geldiğini; neyin iyi işlediğini, neyin gelişip değişmesi gerektiğini belirler.
  •           Her problemin çözümü vardır ve başarılabilir.
  •           Uygulamalar doğrudan bilgi aktarma yönteminden çok daha yüksek düzeyde katılım sağlar.
İçerik
 
  •     Motivasyon
  •     Hedef belirleme
  •     Zaman baskısına karşı davranış geliştirme
  •     Zamanı etkin kullanma
  •     Problem çözme becerisi geliştirme
  •     Planlama becerisi kazanma
  •     Performans/Başarı beklentilerini sorgulama
  •     Alternatif düşünme becerisi geliştirme
  •     Kendine güven duyma becerisi kazanma
  •     Bilgi ile yaşantı arasında ilişki kurabilme, anlamlandırabilme
  •     Kişisel gelişime katkıda bulunma 
  •     Sınav ve benzer kaygı durumlarına karşı “alternatif ” düşünme ve   davranma biçimi geliştirme    

DERS ÇALIŞ (MAK) ?
 
 
Etkili Ders Çalışma Eğitim Programı
“çok çalışmak” yerine “etkili çalışmak”
  
 

Araştırmalar, okulda başarının önemli ölçüde

 öğrencilerin öğrenme süreçlerinde

 aktif bir rol almalarına ve bu çerçevede

çeşitli ders çalışma ve öğrenme becerilerini

 kullanmalarına bağlı olduğunu göstermektedir.

  Bu becerilerin geliştirilmesi ve kullanılması

 konusunda öğrencilerin kendilerinin sorumluluk alması

 ve çaba göstermesi ilk ve temel adımdır.

 
 
 
 

      Kendini, potansiyelini değerlendirme

Ben kimim, neyim?

Ben ne yapabilirim?

Benim için neler değerlidir?

Hayatta ne olmak istiyorum, Nasıl?

Ders çalışamamamın nedenleri?
 

      Özgürlük ve sorumluluk kavramları
 

Niye ders çalışmalıyım?
 

     Verimli ders çalışma programı hazırlama
 

Ders çalışamamamın nedenleri?

Nasıl bir ortamda çalışmalıyım?

Neyi çalışmalıyım?

Ne kadar çalışmalıyım?

Nasıl çalışmalıyım?